– Introduction

– Avertissement

– 1. « Démocratisation » ou industrialisation

– 2. Autoritarisme ou pouvoir d’Etat

– 3. Pour une pédagogie de transition

– 4. Pédagogie, réforme ou révolution

– 5. Annexes :
– I. Durkheim
– II. Description sociologique de la ségrégation sociale dans l’enseignement
– III. Statistiques globales du recrutement
– IV. Enseignement et ségrégation sociale dans les démocraties dites populaires
– V. La répression idéologique, la famille et sexualité
– VI. Sur le secrétaire général pédagogique du SNES

– Bibliographie politique

INTRODUCTION

I. LA VALEUR - MONNAIE - MODE DE PRODUCTION CAPITALISTE

– 1 — La marchandise
– 2 — La monnaie
– 3 — Le mode de production capitaliste

II. CAPITAL ET PLUS-VALUE - PEREQUATION DU TAUX DE PROFIT - LOI DE LA BAISSE TENDANCIELLE DU TAUX DE PROFIT

– 1 — Capital variable. Capital constant. Plus-value.
Exploitation
– 2 — Péréquation du taux de profit : A) Profit moyen. Prix de production - B) Composition organique du capital - C) Loi de la baisse tendancielle du taux de profit
– 3 — Loi de l’offre et de la demande.

III. ACCUMULATION - REPRODUCTION - LES CRISES CAPITALISTES

– 1 — Caractère particulier des crises capitalistes
– 2 — Reproduction simple. Reproduction élargie : A) Les deux grands secteurs de la production - B) L’équilibre entre les deux branches - C) Reproduction simple. Reproduction élargie de marchandises

1 - Santé et capital
– Santé et Sécurité sociale
– La réforme hospitalo-universitaire
– L’enseignement nouveau

2 - Critiques des programmes santé du PSU et du PCF

3 - Vers des revendications transitoires
– La santé aux travailleurs et aux médecins
– Une seule formation pour les médecins praticiens

– Construire la Ligue pour construire le parti
– Les rapports avant-garde/masse et les pratiques de Rouge
– En réalisant nos tâches politiques pour développer le travail en direction des masses, construisons la Ligue
– La fin de l’histoire
– Tant vaut la méthode, tant valent les produits
– Jusqu’à quand théoriserons-nous notre impuissance ?
– Et l’unité des révolutionnaires, la Ligue, le parti ?
– Réponse aux textes 7, 10 et 11
– Construire la Ligue pour construire le parti
– De quelle organisation avons-nous besoin ?

PLAN DU TEXTE SUR L’INTERNATIONALISME ET L’INTERNATIONALE

1. TEXTE DE LA TROISIEME TENDANCE : « POUR UNE CONSTRUCTION DU PARTI PAR UNE PRATIQUE DE MASSES »

2. TEXTE DE LA TENDANCE MAJORITAIRE SOUMIS AU VOTE POUR LES ELECTIONS AU CONGRES (Bulletin des Diffuseurs de Rouge n° 17)

3. TEXTE DE LA TENDANCE MAJORITAIRE SOUMIS AU VOTE POUR LES ELECTIONS AU CONGRES. CONSTRUIRE L’INTERNATIONALE (Bulletin des Diffuseurs de Rouge n° 18)

4. TEXTE DE LA TENDANCE MAJORITAIRE SOUMIS AU VOTE POUR L’ELECTION AU CONGRES. DE L’INTERNATIONALISME A L’INTERNATIONALE (Bulletin des Diffuseurs de Rouge n° 24)

5. TEXTE DE LA TENDANCE MINORITAIRE SOUMIS AU VOTE POUR LES ELECTIONS AU CONGRES (Bulletin des Diffuseurs de Rouge n° 28)

(Débat et résolutions du 1er congrès de la Ligue communiste)

Extraits du débat préparatoire :
– Propositions sur le travail ouvrier parisien - Rivière et Créach
– Texte sur le travail ouvrier - Dick
– Travail ouvrier - Lourson, Rivière, Créach
– Parler du travail ouvrier pour le faire - Dick, Clélia, Himmel
– Texte de la tendance majoritaire soumis au vote pour l’élection au congrès - Arsène
– Texte de la tendance majoritaire - Debard, Paul, David
– Thèses sur la dialectique des secteurs d’intervention - Dick
– A propos du travail ouvrier - Clélia
– Texte de la tendance majoritaire - Delfin
– Texte de la tendance majoritaire - Paul

Résolutions du congrès :
– Formation
– Travail syndical
– Contrôle ouvrier
– Travail d’agitation révolutionnaire
– Sur l’unité des révolutionnaires
– Jeunesse scolarisée
– Organisation du travail enseignant
– Résolution lycéenne
– Sur l’internationale

1. LE COMPLOT

– L’aveu
– Un procès, pourquoi faire ?

2. LES TEXTES

– En Tchécoslovaquie aussi, l’existence détermine la conscience
– Une famine de politisation
– Du matériel hautement subversif
– Comment établir la démocratie ouvrière en Tchécoslovaquie ?
– Après l’intervention
– Manifeste constitutif du mouvement de la jeunesse révolutionnaire tchécoslovaque
– Lettre du C.A. du 17 novembre
– Le parti socialiste révolutionnaire
– Déclaration de la commission idéologique du P.R.S.T.
– Extrait du programme

Annexe

– L’intervention soviétique et le mouvement communiste international
– Bureaucratie et Etat ouvrier
– La Tchécoslovaquie 1968 : le maillon le plus faible
– La réforme économique
– La crise ouverte
– La voie "russe" au socialisme !
– Le danger de restauration du capitalisme
– Annexes

Par Jacek Kuron, Karol Modzelewski

– Introduction et préfaces
– Pouvoir de la bureaucratie
– Salaire, surproduit et propriété
– But de classe de la production
– L’origine du système
– La crise économique du système
– Les rapports de production dans l’agriculture et la crise
– La première révolution antibureaucratique 1956-1957
– La crise sociale générale du système
– Les problèmes internationaux de la révolution
– Programme
– Contre-arguments

– 1. Introduction

– 2. L’insertion historique de la Résistance Palestinienne dans l’Orient arabe. Ses rapports avec les traditions nationales. Les courants nationalistes et les P.C.

– 3. L’environnement de la Résistance Palestinienne : les régimes arabes

– 4. La Résistance Palestinienne comme phénomène social de masse
– Les racines socio-économiques de la Résistance. La spécificité palestinienne : les racines « nationales » de la Résistance Palestinienne

– 5. La Résistance Palestinienne. — Réalité militaire et conditions de son action armée. Les organisations sont des organisations militaires. Profil du champ de bataille. — Réalité politique et militaire de l’ennemi

– 6. De la Résistance Palestinienne à la Révolution arabe
– L’impasse nationaliste
– La naissance de la Révolution arabe
– La rupture objective dans le courant nationaliste
– La rupture subjective avec le nationalisme

– 7. Conclusion
Ou va la Résistance Palestinienne ? Après la crise de Jordanie, un nouveau seuil à franchir

Annexe : La situation en Palestine .

Concepts de base sur la bureaucratie
– Genèse du phénomène bureaucratique
– La dialectique des conquêtes partielles
– Les privilèges bureaucratiques
– La bureaucratisation des Etats ouvriers
– Quelques exemples de fausses solutions
– Les solutions marxistes-révolutionnaires

Expériences historiques du problème de la bureaucratie dans le mouvement ouvrier
– Analyse de la Commune de Paris par Marx
– Le parallèle de Kautski
– La polémique de Trotski contre Lénine sur sa conception d’organisation du parti
– La lutte de Rosa Luxembourg contre la bureaucratie syndicale allemande
– L’explication de Lénine de la trahison de la social-démocratie
– La théorie trotskyste de la dégénérescence de l’Etat ouvrier soviétique
– La révolution cubaine

La bureaucratie dans les Etats ouvriers
– La problématique générale des sociétés de transition
– Origine de la dégénérescence bureaucratique dans les Etats ouvriers
– Nature de la bureaucratie dans les Etats ouvriers
– Nécessité de la révolution politique dans les Etats ouvriers
– La bureaucratie : couche ou classe sociale

– Présentation
– Les formes de l’Etat capitaliste
– Bonapartisme et fascisme

– Introduction
– La Chine et l’URSS
– Le capitalisme rétabli ?
– L’idéologie "décide de tout"
– La restauration pacifique vue par Sweezy et Bettelheim
– La "question russe" dans le mouvement trotskyste
– La Révolution russe, modèle universel et inimitable, l’URSS seul Etat ouvrier à tout jamais ?
– La théorie du "capitalisme d’Etat"
– L’URSS, pays impérialiste ?
– Les concessions au capitalisme
– Les conséquences pratiques des théories de la restauration
– Conclusion

– Avant propos
– 1
– 2 : du colonialisme au néo-colonialisme
– 3 : Libération de l’Afrique australe
– 4 : La politique internationale de la Chine et ses conséquences en Afrique noire
– 5 : Classes, lutte de classes et stratégie révolutionnaire
– 6 : Construire l’organisation d’avant-garde

– Les barbares
– L’état, les flics et les patrons
– La violence et l’union de la gauche
– Violence et révolution
– Terrorisme et communisme
– La dictature du prolétariat
– Apprendre la violence, organiser l’auto-défense ouvrière

– L’objectif de la bourgeoisie : rationaliser la production agricole
– Des organisations au service de quels intérêts
– Et les promesses du programme commun
– Paysans exploités, seule la lutte paie !
– Des luttes anti-capitalistes...

Chants de la Commune
– Le chant des ouvriers
– Le temps des cerises
– La semaine sanglante
– La Canaille
– L’Internationale

Chants contre-révolutionnaires
– La garde à trente sous
– La grande et véridique histoire des membres de la Commune de Paris

Chants en l’honneur de la Commune
– Le drapeau rouge
– L’insurgé
– Elle n’est pas morte
– Le tombeau des fusillés
– Louise Michel
– Le chant des barricades
– C’est la Commune qui vaincra

– Introduction
– Les contrats
– Salaires
– Stages
– Enseignement
– La 3e année
– La spécialisation des infirmières
– La discipline
– L’idéologie
– Les loisirs
– Les promotions professionnelles
– La réforme de la santé
– Comment lutter ?

– Introduction
– Chômage, licenciements : qui est responsable ?
– Qui est touché ?
– Comment lutter ?
– Un société sans chômage ? Un société gouvernée par les travailleurs ? Mais comment y parvenir ?

– Il y a cinq semaine
– qui est l’envahisseur
– Un mépris total de la vie humaine
– Un armée qui court de plus en plus vite
– La population est-elle un objectif militaire
– Comment la paix s’impose un à l’agresseur US
– Par dessus le dos des peuples
– Une base juste
– Qui est arrogant ?
– Proposer le maximum
– Quand Nixon Bluffe
– Une longue nuit de terreur
– Un gouvernement communiste
– Vraiment ?
– Le gendarme du monde
– Nous sommes tous des hors-la-loi internationaux
– Comme un rat sur le navire en feu
– Et le soutien aux fantoches ?
– Le respect du loup
– La mémoire courte
– L’agresseur battu demande la paix

– Pourquoi la grève ?
– La grève au jour le jour
– Le comité de grève
– Le comité de soutien
– Comité de soutien et grévistes
– Le bilan : succès et carences
– Attitude des directions syndicales
– Organisation politiques du mouvement ouvrier face à la grève
– Et maintenant ?

– Pourquoi le livre noir
– Rabourdin : député au service de qui ?
– La presse de Chelles : tous pour un, tous pour Rabourdin
– Rabourdin et l’environnement... ou la pollution ?
– Une main d’œuvre taillable et corvéable à merci : les immigrés
– Rabourdin et le logement
– Témoignage sur expulsion aux Coudreaux-Chelles
– Des transports qui charrient
– Les problèmes scolaires ne sont pas le fort de Rabourdin
– Quand j’entends le mot culture, je sors ma censure
– Nous sommes bien gardés, merci monsieur Rabourdin
– Faits et méfaits des bandes armées
– L’UDR essaie de faire des petits
– La mafia de Chelles : la bande à Rabourdin

Comment deux militants ouvriers reconnus et estimés par les travailleurs, licenciés par le patron, sont-ils exclus bureaucratiquement par la CGT Alsthom.

– Qui sont Catenacci et Vacher ?
– Le syndicat de l’Alsthom Saint-Ouen
– Ils ont lutté pour l’unité des mensuels et des horaires
– Leur rôle pendant la lutte contre les licenciements
– La grève sera un succès : le patron doit lâcher 2 mois 3/4 de salaire pour tout le monde quelle que soit son ancienneté
– Vacher et Catenacci ont diffusé la Taupe rouge Alsthom
– Comment Vacher et Catenacci ont été exclus de la CGT
– Un pas de plus dans l’escalade : l’exclusion du Xe congrès de la CGT
– La réponse de Vacher et Catenacci
– La fin de l’escalade : l’exclusion bureaucratique du syndicat
– Quels sont les résultats ?

– Les fondements d’une stratégie révolutionnaire
– La place du contrôle ouvrier dans la stratégie révolutionnaire
– Le contrôle ouvrier aujourd’hui
– Les déviations réformistes du contrôle ouvrier

– Du nouveau
– Où va le mouvement antimilitariste civil ?
– Luttes à l’intérieur
– L’extrême gauche et l’antimilitarisme
– Nos axes de campagne
– Annexes

– Préface
– La bourgeoisie défend sa monnaie, les travailleurs défendent leurs intérêt de classe
– La crise monétaire internationale
– Dévaluation de la Livre et contradictions capitalistes
– Récession sur l’Europe
– Une nouvelle période d’instabilité s’ouvre pour le capitalisme

La guerre révolutionnaire au Brésil et les enseignements de MAO
– la méthode de Mao
– la politique et la guerre
– situation générale
– guerre populaire ou révolution des travailleurs

La Lutte armée dans la révolution latino-américaine
– Les conditions de la révolution en Amérique latine
– Révolution socialiste ou révolution populaire ?

Les deux axes de la guerre révolutionnaire au brésil

Le capitalisme français : maillon faible dans la chaine impérialiste
– Structures du capitalisme
– Les efforts du grand capital et les interventions de l’Etat gaulliste
– L’exacerbation des contradictions

Des évènements de mai aux présidentielles : les difficultés "conjoncturelles" du capitalisme français
– Les problèmes posés
– Les mesures déflationnistes envisagées

Conclusion

Introduction : La montée de la lutte de classe

Partie I : La crise du capitalisme mondial
– A)Vers une récession généralisée
– B)Le capitalisme français, maillon faible de la chaîne impérialiste

Partie II : Les grandes manœuvres de la bourgeoisie française
– A)Difficultés conjoncturelles du capitalisme français
– B)La dévaluation, défense des intérêts du capital
– C)Plan d’austérité

Partie III : Stratégie des luttes
– A)Stratégie syndicale
– B)Echec du réformisme
– C)Objectifs et stratégie révolutionnaires

– un militant CGT, dénoncé par tract CGT, puis évincé par communiqué de presse
– quel est cet aventurier gauchiste et cet intrigant
– Pourquoi l’UD-CGT en vient-elle à de telle manifestation
– Les positions de l’UL-CGT en mai 1970
– ... et de la trésorière de l’UL
– Après l’affaire Vernon, Gilbert Hernot démissionne du PCF
– Sa lettre aux militants syndicaux
– La réaction de la cellule Daubeuf
– La question qui est posée : a-t-on le droit d’être à la CGT et en désaccord avec la ligne du PCF
– La fraction du PCF est isolée
– Le soutien de la trésorière de l’UL
– Documents : lettre ouverte de Gilbert Hernot à la presse : j’adhère à la Ligue communiste ; Interview de Gilbert Hernot : pour un syndicat de masse

– I - la réforme de l’enseignement
– II - l’idéologie enseignante
– III - le syndicalisme enseignant
– IV - nos perspectives

Allons z’enfants
– Devoir national ou corvée moyenâgeuse
– Une machinerie féodale
– Le revolver de la société capitaliste
– Dignité personnelle et esprit de corps

Nous entrerons dans la carrière (les classes)
– Le dressage
– L’isolement
– Visite d’un supérieur dans un local occupé par la troupe

Qu’est-ce qu’être militaire dans la France d’aujourd’hui
– La situation matérielle du soldat
– La santé du soldat
– Les "loisirs" organisés ou pas
– les "droits" du soldat
– Un chef d’œuvre : le comportement du bidasse

Service national, service du capital
– Le contingent est une partie de l’appareil d’état
– Le contingent est aussi un traitre en puissance
– Produire de bons français
– Maintenir l’ordre républicain...
– ... et la grandeur de la France
– Le ciment de l’armée : la justice militaire

Les révolutionnaires et les revendications pour l’armée
– Des idées simples acceptables pour les soldats, inacceptable pour l’armée
– Une lutte politique intégrée aux luttes ouvrières
– Des mots d’ordre actuelles pour des luttes actuelles

D’autres extraits du manuel d’instruction militaire
– Le maintien de l’ordre
– La propagande
– Conduite à tenir par les militaires

– Introduction (3 décembre 1970)
– Où va le parti ? (novembre 1966-mars 1967)
– Où était le parti ? (21 mai 1968)

Avertissement

Le néo-capitalisme en crise
– introduction
– Le fonctionnement contradictoire du néo-capitalisme
– L’exacerbation des contradiction et la crise du néo-capitalisme

La crise du système monétaire international
– Les raisons de la crise
– Le changement de période
– Grandes et petites manœuvres de la bourgeoisie

Annexe
– La chute du dollar

– Vers de nouveaux combats
– Tous unis avec les asturies et Barcelone. Etendons la lutte contre la dictature assassine
– Cinq mois de lutte à la Seat
– Lundi sanglante
– Deux semaines de lutte avec la LCR
– Aux masses travailleuses de Sabadell : solidarité avec la Seat
– Vendredi tous en grève dans la rue
– La "Liga comunista révolucionaria", interview de deux dirigeants
– Solidarité !

– Introduction
– Dictionnaire
– Un peuple malade
– Des traditions de luttes anciennes
– Une victoire confisquée
– Les illusions perdues
– Du massacre des mineurs à la guerilla du Che
– Le gouvernement Ovando : le miroir aux alouettes
– L’armée : parti de la bourgeoisie en uniforme
– Torres : président des travailleurs ?
– L’assemblée populaire : un soviet ?
– Cogestion ou contrôle ouvrier ?
– Les propositions du POR
– La contre-révolution
– ... et la faillite des directions réformistes
– Tirer les leçons : s’organiser
– La révolution sera socialiste ou ne sera pas
– Lors de la crise révolutionnaire, le pouvoir est au bout du fusil
– Construire le parti révolutionnaire, construire l’Internationale

– Une belle façade...
– ... Qui masque une exploitation féroce
– l’eau bout dans la marmite
– une grève qui démarre sur les chapeaux de roues
– les flics
– les flics à l’école !
– La lutte se renforce
– la première grosse mobilisation
– choisir son camp
– troisième semaine de grève
– quatrième semaine de grève
– le jour le plus long
– les grenades de flics en tête de manifestations
– cinquième semaine
– le patron prend la plume
– l’escalade de la solidarité
– le sixième semaine : nouvelle mobilisation régionale
– « l’espoir d’une solution »
– solidarité : de plus en plus forte, toute la Bretagne avec le joint
– le boomerang
– la colère monte
– nouvelles négociations, nouvelles manoeuvres
– 1er mai pour le joint, 1er mai des luttes ouvrières
– coup de théâtre
– on continue
– à nouveau on négocie
– la reprise
– premières leçons : contre qui se battaient les travailleurs du joint ; patron et pouvoir à l’épreuve de la grève ; le PCF la CGT et la grève du joint français ; la CFDT et la grève ; et la ligue ?
– Pour continuer : ce n’est qu’un début... ; Un comité de grève, pour quoi faire ? ; Le rôle du comité de soutien ; la violence ; la « colère bretonne » ; les revendications ; oui, mais... Les cadres ? ; Le fond du problème

– Pourquoi cette brochure ?
– La grève
– solidarité !
– interview d’une lycéenne
– interview d’un gréviste
– en guise de conclusion
– annexe : tracts distribués par les lycéens pendant la grève

– Les facteurs de la crise
– La lutte au jour le jour
– Un premier bilan

– Il était une fois
– Deux poids, deux mesures
– Une justice "sous pression"
– Quand la justice est prise en main par des "spécialiste"
– Un machine grippée, un édifice qui croule sous la poussière
– Un institution qui connait une crise profonde
– L’UDR et ses juges
– Le programme commun et la justice
– Justice et révolution

UN ETAT FORT DES FAIBLESSES DE SES ENNEMIS

1 - De 1946 à 1973 : le développement des « bandes parallèles » RPF, UDCA, OAS, SAC, CDR, CFT, etc...

2 - Quelques biographies et dossiers :
– Raymond Marcellin
– Foccart
– Mme Lemarchand
– L’affaire de l’ETEC
– L’affaire Christian David
– Un 5 juin au Quartier Latin
– L’UNI
– La CFT...

LA PESTE BRUNE L’IDÉOLOGIE FASCISTE

– 1 - Ordre Nouveau : son histoire, celle de son prédécesseur « Occident », ses dirigeants et amis (Duprat, Robert, Holleindre, Susini, Le Pen, Brigneau),
ses liaisons internationales, ses meilleurs textes.

– 2 - Le Front National

– 3 - Dossiers : Les groupuscules de l’extrême droite

– 4 - Le calendrier du fascisme

– Conclusion : L’anti-fascisme révolutionnaire

– Misère de la théorie
– Que faire de Proudhon ?
– Y a-t-il une nouvelle petite-bourgeoisie ?
– A nouveau, encore et toujours sur le théorique
– La paysannerie russe de 1895 à 1929
– Eléments méthodologiques pour analyser le PCF aujourd’hui
– En conclusion : petite-bourgeoisie et pouvoir politique

– Introduction

– PREMIERE PARTIE : LA CONSTITUTION DU SCHEMA
THEORIQUE DE TROTSKY

1. La loi du développement inégal et combiné : fondement
de la théorie de la révolution permanente

2. Les forces motrices de la révolution russe : révolution permanente et transcroissance

3. Construire le parti révolutionnaire

– EN GUISE DE TRANSITION

– DEUXIEME PARTIE : L’ERE DE LA REVOLUTION PERMANENTE

1. Tenir jusqu’à l’apparition d’une révolution socialiste générale

2. Trotsky et le « cours de l’histoire »

3. Pourquoi la Quatrième Internationale ?

– CONCLUSION : Le trotskysme comme acquis théorique

– Bibliographie

Introduction

1. La révolution coloniale

A) Lutte Ouvrière et la Chine

– Question de méthode
– Limites et conséquences de l’analyse de Lutte Ouvrière
– La révolution chinoise comme révolution prolétarienne

B) Lutte Ouvrière et Cuba

– Les forces motrices de la révolution
– La direction révolutionnaire
– L’évolution actuelle et les perspectives de Cuba

2. Les démocraties populaires

C) Lutte Ouvrière et les démocraties populaires

– La IVe Internationale et les démocraties populaires : des
principes à l’analyse de la situation concrète
– L’évolution des pays de l’Est européen et leur nature
de classe
– La Yougoslavie, Lutte Ouvrière et la IVe Internationale
– La révolution yougoslave elle-même
– La rupture de 1948
– L’évolution depuis 1948
– Pour conclure

3. Les pays capitalistes avancés, Lutte ouvrière et le mouvement étudiant

– Le mouvement étudiant et ses faiblesses : origine sociale ou poids du stalinisme ?
– Le mouvement étudiant comme détonateur
– Lutte Ouvrière et la crise révolutionnaire de Mai 1968
– Conclusion. Lutte Ouvrière et la théorie de l’organisation

– Introduction
– le parti communiste, parti de gouvernement
– le parti communiste dans l’opposition
– la fin du conflit
– conclusion

Table

En guise de justification

1. DE L’I.C. A LA IVe

I. Des fondements théoriques de la question coloniale

II. De l’opposition de gauche à la IV Internationale

2. LE P.C.I. ET LA MONTEE DES LUTTES DE LIBERATION NATIONALE

I. Nouvelles données : premières explosions — répression accrue

II. L’Indochine vers la révolution

III. L’Afrique du Nord et la répression

3. LA GUERRE D’ALGERIE

I. L’insurrection

II. Les manifestations de rappelés

III. Rivalités F.L.N.-M.N.A

IV. Le soutien aux combattants algériens — Les réseaux

V. Radicalisation de la jeunesse — Vers l’Indépendance

VI. L’Afrique noire et la décolonisation

4. QUEL BILAN ?

Documents

Introduction
– histoire est caractéristique du centrisme
– centrisme et stalinisme
– le centrisme et l’internationale
– l’État
– les problèmes du centrisme aujourd’hui

Karl Kautsky et le « centre orthodoxe » avant 1914

L’ILP et la quatrième internationale
– A mi-chemin
– les diverses catégories de grève générale
– la grève générale comme moyen « d’arrêter la guerre »
– L’ILP et l’Internationale
– le « bureau international de l’unité socialiste révolutionnaire »
– L’ILP et l’internationale communiste
– les « conseille de délégués ouvriers » et la nouvelle internationale
– la supériorité de la prévision sur l’étonnement

Documents du PSOP et du POUM
– la politique générale du parti ouvrier d’unification marxiste
– résolution du comité central du POUM sur la situation politique actuelle
– dissolution du comité central des milices antifascistes
– pour mémoire : ce qu’était la plate-forme constitutive de la gauche révolutionnaire

Qu’est-ce que le PSOP ? Une interview de Pierre Frank

D’où vient le PSU ?
– Les origines
– de 1962 à 1968
– le PSU en mai 1968
– du congrès de Dijon (1969) au congrès de Lille (1971)

1 - L’actualité du Manifeste communiste

2 - Les leçons de la Commune

3 - Trois conceptions de la révolution

4 - La révolution russe

– Bolchevisme ou stalinisme
– Le régime communiste aux USA
– Bonapartisme bourgeois ou bonapartisme soviétique
– L’Etat ouvrier, Thermidor et bonapartisme

– Présentation
– A celui qui part
– Catéchisme du soldat
– Mystification patriotique et solidarité prolétarienne
– La révolte du 17e
– Gloire au 17e

– Introduction
– Le front unique
– Communisme et syndicalisme
– Le parti, les syndicats et le problème de l’unité ouvrière
– Les syndicats anglais
– Les syndicats dans l’époque de transition
– Les syndicats à l’époque de la décadence impérialiste

– Célébrer le centenaire de la Commune
– Pour le 20e anniversaire de la Commune, F. Engels (1891)
– Les enseignements de la Commune, Lénine (mars 1908)
– A la mémoire de la Commune, Lénine (avril 1911)
– Préface de Trotsky au livre de Thalès : "La Commune de Paris", leçon de la Commune (1921)
– Chronologie sommaire de la Commune
– Bibliographie élémentaire

– Introduction
– Le droits des nations à l’autodétermination
– Lénine : sur le mot d’ordre d’Etats-Unis d’Europe
– L’opportunité du mot d’ordre des Etats-Unis d’Europe
– Les Etats-Unis d’Europe socialiste
– Trotsky : mot d’ordre des Etats-Unis soviétiques d’Europe
– Les Etats-Unis socialistes d’Europe, une solution de rechange

– Introduction du Peter Buch
– Lettre à "Klorkeit" et aux travailleurs juifs de France
– Salut à "Unser kampf"
– A propos du "problème juif"
– Réponse à une question sur le Birobidjan
– Interview accordé aux correspondants juifs à Mexico
– Thermidor et l’antisémitisme
– Impérialisme et antisémitisme
– Appel aux juifs américains menacé par le fascisme et l’antisémitisme
– A propos du procès Grynszpan

INTRODUCTION

A. CAPITALISME ET SNCF
– un bref historique
– la S.N.C.F. aujourd’hui
– la rentabilisation capitaliste de la SNCF.

B. ET LES CHEMINOTS ?

C. LES SYNDICATS
– la CGT
– la CFDT

D. LES ROULANTS

E. QUELLES REVENDICATIONS ?
– la défense des acquis
– la caisse de prévoyance

F. LES REVENDICATIONS IMMEDIATES
– retour aux 40 heures
– à propos du Sernam
– réforme des salaires et hiérarchisation

G. L’INTERVENTION DE LA LIGUE COMMUNISTE

Annexes

– Les raisons du conflits
– La grève au jour le jour
– Les leçons d’une grève
– Annexes

– Introduction
– L’année 71 : l’organisation des défaites
– Une véritable politique contractuelle
– Voie électorale ou lutte de classe ?
– Pour des revendications unifiantes
– La démocratie ouvrière
– La démocratie syndicale
– Les syndicats dans la société socialiste

Mieux qu’en mai 68

La démocratie ouvrière : une arme pour la victoire
– Pourquoi des comités de grève
– Ce qu’ils ont fait à l’EGF-Brest

Comités de grève et syndicats : à Brest et ailleurs
– La direction CFDT
– La direction CGT

Démocratie ouvrière et pouvoir patronal

Démocratie ouvrière et contrôle ouvrier

Comment les marxistes révolutionnaires doivent poser le problème des nationalisations ?
– Comment les staliniens et les réformistes de la CFDT posent le problème des nationalisations ?
– L’utilisation par la bourgeoisie des nationalisations
– Le double problème posé aux marxistes révolutionnaires par les nationalisations

Nationalisations et mobilisation pour la destruction de l’Etat bourgeois
– Première condition : ne faire aucune concession à la bourgeoisie
– Deuxième condition : développer les luttes sur les revendications essentielles des travailleurs
– Troisième condition : instaurer « la gestion ouvrière.
– Quatrième condition : préparer l’extension internationale de la révolution.
– Cinquième condition : engager la lutte immédiatement.

Nationalisations et construction du socialisme dans le cadre d’États ouvriers
– L’existence d’Etats ouvriers est une condition permettant que la collectivisation des moyens de production s’accompagne d’une disparition du capital et de l’exploitation capitaliste
– La collectivisation des moyens de production, dans le cadre d Etats ouvriers, ne signifie pas que le socialisme est réalisé, mais qu’il est possible.

Main tendue ou poing levé ?
De l’autodéfense ouvrière à l’armement des travailleurs

Introduction : une question d’actualité

I - La protection des actions ouvrières, des militants, des organisations.

II - Des piquets d’auto-défense aux détachements de combat.

III - Le rôle de l’avant-garde, détachements de combat et milices ouvrières.

IV - Des milices ouvrières à l’armement généralisé des travailleurs.

V - Vers l’insurrection armée et l’établissement de l’état ouvrier, état du « peuple en armes », état en voie de dépérissement.

Conclusion : La préparation de l’Avant - Garde, bibliographie, index des noms cités.